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外语教学与研究杂志

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外语教学与研究 2013年第05期杂志 文档列表

外语教学与研究杂志语言研究
从英汉比较看汉语的名物化结构第643-656页
关键词: 名物化;  领属名物化;  句法名物化;  
构式压制和词汇压制的互动及其转喻机制——以英语语法体和动词体为例的分析第657-668页
关键词: 构式压制;  词汇压制;  语法体;  词汇体;  转喻机制;  
多元语境下英语研究的语用关注第669-680页
关键词: 英语通用语;  多元化语用;  语用关注;  
外语教学与研究杂志会讯
首届认知诗学国际学术研讨会暨第三届中国认知诗学学术研讨会即将举行第680-680页
关键词: 国际学术研讨会;  认知诗学;  中国;  外国语大学;  诗学研究;  
外语教学与研究杂志外语教育
科研立题论证评估方法探讨第681-691页
关键词: 科研立题;  论证;  评估;  实证研究;  
汉语作为第二语言习得的关键期假设研究第692-706页
关键词: 关键期假设;  习得速度;  第二语言习得;  对外汉语教学;  
中国高级英语学习者汉语词汇磨蚀研究第719-731页
关键词: 词汇多样性;  词汇复杂性;  词汇密度;  词汇错误;  汉语词汇磨蚀;  
外语教学与研究杂志翻译研究
傅雷文学翻译的精神与艺术追求——以《都尔的本堂神甫》翻译手稿为例第744-753页
关键词: 傅雷;  翻译追求;  翻译动态过程;  
《红楼梦》霍译本第一卷底本析疑第766-775页
关键词: 第一卷前言;  人民本1964版;  
外语教学与研究杂志书刊评介
我国外语教育的瑰宝——评介《用精神行走的人:记老一代北外外语教师的教育人生》第776-781页
关键词: 外语教育;  外语教师;  精神;  北京外国语大学;  人生;  评介;  教育领域;  访谈录;  
《心理语料库——语言如何在大脑中表征》介绍第787-791页
关键词: 认知语言学;  大脑;  语料库;  表征;  心理;  认知能力;  科学的方法;  生成语法;  
《牛津语言类型学手册》述评第792-797页
关键词: 语言类型学;  手册;  牛津;  述评;  新西兰;  引言;  论题;  
外语教学与研究杂志英文摘要
Abstracts of papers in this issue第798-800页
关键词: 摘要;  编辑部;  编辑工作;  读者;  
2013年“全国外语教学与研究博士生论坛”征文通知第F0004-F0004页
关键词: 博士生;  论坛;  北京外国语大学;  外语教育研究中心;  征文;  语料库语言学;  理论语言学;