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外语教学与研究杂志

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主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:北京外国语大学

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外语教学与研究 2011年第01期杂志 文档列表

外语教学与研究杂志语言学
Why frequency can no longer be ignored in ELT?第3-20页
英语get-被动句的生成句法研究第21-33页
关键词: 句法结构;  例外授格动词;  施事;  隐性反身代词;  
英语名词词组中后置修饰语使用选择的次范畴化解释第34-47页
关键词: 英语名词词组;  分类性后置修饰语;  非分类性后置修饰语;  选择;  次范畴化;  
补语和Complement第48-57页
关键词: complement;  补语;  逻辑自洽;  普遍解释;  
外语教学与研究杂志书刊评介
编后语第57-57页
关键词: 编后;  21世纪;  快步走;  编排;  
外语教学与研究杂志语言学
日语授受动词三分化的认知基础与句法结构第58-65页
关键词: 日语授受动词;  三分化;  认知过程;  语义结构;  句法结构;  
外语教学与研究杂志语言政策研究
中国的关键外语探讨第66-74页
关键词: 外语教育政策;  语种选择;  关键语言;  影响因素;  
从文化生态视角解读语言衰亡第75-83页
关键词: 语言衰亡;  语言战争;  语言人权;  文化生态;  
外语教学与研究杂志外语教育
大学英语课堂小组互动策略培训实验研究第84-95页
关键词: 大学英语课堂;  小组互动;  策略培训;  
中国高中生英语关系从句习得顺序研究——定量定性综合研究视角第96-108页
关键词: 关系从句;  名词短语可及性递进阶假设;  感知难度假设;  习得顺序;  
外语教学与研究杂志书刊评介
“首届语言管理、文化认同及社会秩序学术论坛”征文通知第108-108页
关键词: 语言管理;  学术论坛;  社会秩序;  文化认同;  北京外国语大学;  征文;  语言研究所;  信息管理;  
外语教学与研究杂志外语教育
学习者思维方式个体差异对英语语言技能的影响——以显性/隐性知识为中介第118-129页
关键词: 思维方式;  显性知识;  隐性知识;  语言技能;  
外语教学与研究杂志外语教育论坛
关于我国外语教育规划的思考第130-136页
关键词: 语言规划;  语言政策;  外语教育;  
外语教学与研究杂志书刊评介
第九届中国跨文化交际国际学术研讨会将在福州举行第136-136页
关键词: 国际学术研讨会;  跨文化交际;  中国;  福建师范大学;  福州;  跨文化研究;  外国语学院;  传播研究;  
外语教学与研究杂志外语教育论坛
高等教育国际化与大学英语教学的目标和定位——德国高校英语授课学位课程及其启示第137-144页
关键词: 高等教育;  国际化;  英语作为媒介;  学位课程;