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外语教学与研究杂志

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外语教学与研究 2008年第04期杂志 文档列表

外语教学与研究杂志语言研究
英语关系从旬外置的生成语法分析第243-251页
关键词: 关系从句;  外置结构;  生成语法;  
句式义与词项:英汉“共同耗用”句式的比较第252-256页
关键词: 构式语法;  词项;  句式义;  层次;  
首届全国外语教学与研究中青年学者论坛第二号通知第256-256页
首届全国语言语块教学与研究学术研讨会一号通知第269-269页
外语教学与研究杂志外语教育
负反馈、注意机制及修正后输出对英语问句习得发展的影响第270-278页
关键词: 修正后输出;  注意机制;  重铸;  要求澄清;  
修正后输出对目标语发展的作用第279-286页
关键词: 修正后输出;  纠错式反馈;  重铸;  引导;  目标语发展;  
师生关系情境中的教师学习—基于叙事日志的个案研究第287-292页
关键词: 师生关系;  教师学习;  学习类型;  学习效果;  学习特性;  
外语教学与研究杂志文体学
再谈西方当代文体学流派的区分第293-298页
关键词: 文体学流派;  区分;  性质;  发展变化;  
语言学与文学研究的新接面—两本认知诗学著作述评第299-305页
关键词: 认知诗学;  接面;  认知;  文学研究;  
外语教学与研究杂志社会语言调研
日本社会的反英语霸权主义思潮分析第306-309页
关键词: 日本社会;  反英语霸权主义;  语言帝国主义;  智能翻译机器;  
从广州年轻人的语言态度看语言与社会的互动关系第310-313页
关键词: 语言态度;  方言与社会;  相互作用;  
外语教学与研究杂志书刊评介
《变化中的欧洲语言》述介第314-316页
关键词: 语言接触;  欧洲;  杜塞尔多夫;  语法化;  语言范畴;  语言结构;  开拓性;  大学;  
《认知语言学:内在动力与跨学科互动》介绍第317-319页
关键词: 认知语言学;  学科互动;  出版公司;  
Abstracts of major papers in this issue第320-320页