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外语教学与研究 2006年第05期杂志 文档列表

外语教学与研究杂志外语教育

突出学科特点，加强人文教育——试论当前英语专业教学改革第243-247页

关键词: 外语教育改革；  人文教育；  学科建设；  复合型人才；  

Teaching English literature, culture, in China： Language, and social implications第248-253页

关键词: 英语教学；  语言；  文学；  文化；  钱钟书；  

以精英教育理念深化外语教育改革——北京外国语大学本科教学改革第254-256页

关键词: 北外；  学科建设；  精英教育；  人文意识；  

外语教学与研究杂志消息、会讯

第五届全国认知语言学研讨会征集论文第256-256页

外语教学与研究杂志外语教育

英、汉语句子理解过程中的线索竞争第257-264页

关键词: 句子理解；  竞争模型；  词序；  生命性；  语义线索；  

句子构造框架的使用与二语口语流利性发展研究第265-271页

关键词: 口语流利性发展；  句子构造框架；  相关性；  

外语教学与研究杂志消息、会讯

宋淇翻译研究论文纪念奖2006年度评选工作即将开始第271-271页

外语教学与研究杂志外语教育

中国学生英语朗读中的调群切分模式第272-278页

关键词: 调群切分；  调群边界指征；  停顿；  音高重设；  起首轻音节；  

外语教学与研究杂志消息、会讯

第十届全国语用学研讨会暨第四届中国语用学研究会年会定于明年举行第278-278页

关键词: 语用学研究；  第四届年会；  中国；  南京大学；  外国语学院；  习得；  论题；  

外语教学与研究杂志语言研究

英语间接条件句及其非语法化（上）第279-287页

关键词: 英语；  间接条件句；  言语举动；  非语法化；  

语篇结构中的递归现象第288-295页

关键词: 递归性；  语篇结构；  线性递归；  嵌入递归；  

外语教学与研究杂志翻译研究

关于翻译共性的研究第296-302页

关键词: 翻译共性；  单语类比语料库；  双语平行语料库；  

有标记连贯与小说翻译中的连贯重构——以意识流小说Ulysses的翻译为例第303-308页

关键词: 有标记连贯；  重构；  翻译；  ulysses；  

英汉翻译中的主位推进模式第309-312页

关键词: 语篇；  主位推进模式；  转换规律；  

外语教学与研究杂志书刊评介

《二语习得理论的构建》介绍第313-315页

关键词: 二语习得理论；  二语习得研究；  语言习得理论；  语言理论；  white；  回答；